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| Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/TICs.jpg |
Diagnóstico Institucional de desarrollo Tecnológico.
El Colegio Santa Librada I.E.D en los últimos tres años ha
venido atravesando por un proceso de adaptación debido a la reconstrucción de
la planta física. Hasta el segundo semestre de 2018 y luego de dos años de
desarrollar actividades en un espacio arrendado y adaptado como colegio, se
entrega por parte de la Secretaría de Educación Distrital el nuevo colegio.
En cuanto a dotación tecnológica, el colegio dispone de
equipos de cómputo portátiles, tablets, televisores en cada salón, tableros
inteligentes para las aulas especializadas de inglés y laboratorios.
Aún con la nueva planta física y sus respectivas
dotaciones, a la fecha el colegio cuenta parcialmente con el servicio de
energía eléctrica, pues no tiene la capacidad de generar la energía necesaria
para que el colegio funcione, lo anterior implica que no se puedan utilizar los
televisores ni tablets con que se cuenta. Se espera que al inicio del año 2019
la empresa de energía haya realizado los ajustes necesarios y el colegio pueda
desarrollar las actividades normalmente y sobre todo se puedan aprovechar los
recursos tecnológicos a disposición.
En el colegio se crean espacios para el desarrollo de
proyectos pedagógicos, que contribuyen al fortalecimiento de valores sociales,
actitudes ambientales y de sana convivencia, así como hacía el respeto, la
garantía de los derechos humanos y la cultura para la paz, a fin de propiciar
una formación integral del estudiante, pero aún así se evidencia que no se han integrado
en el Proyecto Educativo Institucional el uso las Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones.
El colegio no cuenta con un Plan de Desarrollo Tecnológico
transversal lo que se presenta como una oportunidad para poder desarrollar una
nueva experiencia educativa que parte desde el diagnóstico inicial, la
planeación y la futura integración al plan de estudios; el gran propósito de éste
en las instituciones educativas, es convertirse en un instrumento que permita
orientar el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos de la mejor
forma de tal manera que se aporte significativamente a los procesos educativos
y permitir la participación de toda la comunidad educativa, siempre en
concordancia con el proyecto educativo institucional PEI y los lineamientos de
educación del ministerio y secretarias de educación (CV-UDES, 2018)
COLEGIO SANTA LIBRADA I.E.D
MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TÉCNICOS
Y TECNOLÓGICOS
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Área
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HADWARE
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SOFTWARE
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Recurso Tecnológico
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Estado
|
Uso
|
Recurso(s)
|
Estado
|
Uso
|
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A C A D É M I C A |
-X Maletas con X computadores portátiles.
-Un Smart tv por cada salón de clase
-Dos tableros inteligentes
|
Bueno
Excelente
Excelente
|
Para el desarrollo de actividades
académicas mediadas por RED, realización de evaluaciones trimestrales.
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Sistema operativo Windows 10, Microsoft office,
navegadores: Internet Explorer y Google Chrome. That Quiz. JClic.
|
Excelente
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Desarrollo de
actividades académicas mediadas con RED.
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Recurso(s) Técnico(s)
|
Estado
|
Uso
|
Observaciones
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-Conexión a internet
- 8 Video Beam
- 5 Parlantes
-Multitomas, extensiones
-Soporte técnico Secretaría de Educación
Distrital.
|
Excelente
Bueno
Excelente
Excelente
Excelente
|
Desarrollo de actividades que requieran
de apoyo audiovisual.
|
Actualmente se puede
disponer de todos los recursos exceptuando los televisores y los tableros
inteligentes ubicados en los salones, por problemas relacionados con el
voltaje requerido para su funcionamiento. Actualmente se adelantan las
gestiones para solucionar este aspecto con la Empresa de Energía de Bogotá.
|
|||
-Suministro de energía
|
Deficiente
|
Limitado
|
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Visión:
Para
el año 2021 el Colegio Santa Librada I.E.D será reconocido a nivel local por
promover del reconocimiento implementación de las Tecnologías de la información
y las Comunicaciones (TIC) como mediadoras en los procesos de enseñanza
aprendizaje, a través, de la incorporación del Plan de Desarrollo Tecnológico
de la institución y por evidenciar progresivamente el proceso, con mejores resultados
en las pruebas internas y externas.
Objetivo general:
Incorporar
el Plan de Desarrollo Tecnológico en el Colegio Santa Librada. I.E.D, a través,
del uso eficaz y eficiente de las Tecnologías de la información y las
Comunicaciones (TIC).
Objetivos específicos:
·
Elaborar el diagnóstico
tecnológico de la institución educativa.
·
Conformar el equipo de
trabajo del Comité de Gestión y Desarrollo Tecnológico conformado por miembros
de la comunidad educativa: docentes, padres de familia y estudiantes.
·
Determinar mediante un
análisis DOFA, las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del
colegio frente a la implementación de las TIC en el aula.
·
Implementar un plan de
acción que contemple actividades, tiempos de ejecución, recursos, responsables
e indicadores de cumplimiento.
·
Sistematizar y evaluar
la experiencia de la comunidad educativa respecto al uso de las TIC en el aula.
·
Socializar
semestralmente a la comunidad educativa experiencias significativas y
resultados evidenciados en los procesos de enseñanza aprendizaje mediados por
las TIC.
Metas.
·
Involucrar al 100% de
la comunidad educativa en la elaboración del diagnóstico tecnológico de la
institución educativa mediante los representantes de cada instancia, durante el
primer trimestre del año 2019.
·
Involucrar al 100% de
la comunidad educativa mediante los representantes de cada instancia, en la
conformación del Comité de Gestión y Desarrollo Tecnológico, durante el primer
trimestre del año 2019.
·
Consolidar al 100% la
matriz DOFA del Colegio, la cual puede estar sujeta a ajustes y actualizaciones.
·
Ejecutar en un 100% el
desarrollo de las actividades planeadas a través del Plan de Acción aprobado
por el Comité de Gestión y Desarrollo Tecnológico para el año 2019.
·
Desarrollar, sistematizar
y evaluar el 100% de la experiencia de la comunidad educativa respecto al uso
de las TIC en el aula mediante evidencias (registro fotográfico, audio visual y
escrito), y a partir de los resultados plantear acciones de fortalecimiento o
mejora.
·
Socializar
semestralmente al 100% de la comunidad educativa experiencias significativas y
resultados evidenciados en los procesos de enseñanza aprendizaje mediados por
las TIC en el año 2019.
Plan de acción.
PLAN DE DESARROLLO TECNOLÓGICO – COLEGIO
SANTA LIBRADA I.E.D.
|
||||||
Objetivo general: Incorporar el Plan de Desarrollo Tecnológico
en el Colegio Santa Librada. I.E.D, a través, del uso eficaz y eficiente de
las Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TIC).
Meta:
Implementar en un 100% el Plan de Desarrollo Tecnológico (PDT), en el Colegio
Santa Librada para el año lectivo 2019.
|
||||||
Objetivo
Específico
|
Metas
|
Recursos
|
Indicadores de eficiencia[1]
|
Indicadores de eficacia[2]
|
Actividades
|
Programación
|
Elaborar el
diagnóstico tecnológico de la institución educativa.
|
Involucrar al 100% de
la comunidad educativa en la elaboración del diagnóstico tecnológico de la
institución educativa mediante los representantes de cada instancia.
|
-Sala de reuniones.
- Inventario de recursos tecnológicos.
-Presupuesto del año 2019.
-Computador
-Proyecto Educativo Institucional.
|
- No, de reuniones y tiempos
establecidos / No. de reuniones y tiempos desarrollados.
|
Porcentaje de aprobación del diagnóstico
por parte del Comité. (Escala de 0 a 100%).
|
-Revisión de documentación e información
sobre los recursos técnicos y tecnológicos.
- Elaboración de matriz informativa y
documento de consolidación y análisis.
|
Reuniones:
2
Fecha:
Febrero de 2019.
|
Responsables
|
Docente tecnología, Docente Jonathan
Martínez, Almacenista.
|
|||||
Objetivo
Específico
|
Meta
|
Recursos
|
Indicadores de eficiencia
|
Indicadores de eficacia
|
Actividades
|
Programación
|
Conformar el equipo
de trabajo del Comité de Gestión y Desarrollo Tecnológico conformado por
miembros de la comunidad educativa: docentes, padres de familia y
estudiantes.
|
Involucrar al 100% de
la comunidad educativa mediante los representantes de cada instancia, en la
conformación del Comité de Gestión y Desarrollo Tecnológico, durante el
primer trimestre del año 2019.
|
-Sala de reuniones.
-Diagnostico Tecnológico del Colegio.
-Computador
|
- No, de reuniones y tiempos
establecidos / No. de reuniones y tiempos desarrollados.
|
Aprobación y conformación del Comité de
Gestión y Desarrollo Tecnológico superior al 90% (Escala de 0 a 100%).
|
-Presentar la propuesta
del Plan de Desarrollo Tecnológico y de la conformación del comité de Gestión
y Desarrollo Tecnológico al Consejo Académico y Directivo para aprobación.
-Convocar a la comunidad
educativa para elegir a los representantes de las diferentes instancias.
|
Reuniones:
2
Fecha:
Marzo de 2019.
|
Responsables
|
Comité de Gestión y Desarrollo
Tecnológico (CGDT)
|
|||||
Objetivo
Específico
|
Meta
|
Recursos
|
Indicadores de eficiencia
|
Indicadores de eficacia
|
Actividades
|
Programación
|
Determinar mediante
un análisis DOFA, las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del
colegio frente a la implementación de las TIC en el aula.
|
Consolidar al 100% la
matriz DOFA del Colegio, la cual puede estar sujeta a ajustes y
actualizaciones.
|
-Sala de reuniones.
-Diagnostico Tecnológico del Colegio.
-Computador
|
- No, de reuniones y tiempos
establecidos / No. de reuniones y tiempos desarrollados.
|
Porcentaje de aprobación del análisis
DOFA por parte del Comité superior al 90% (Escala de 0 a 100%).
|
-Reunión del Comité de Gestión y
Desarrollo Tecnológico (GDT).
- Análisis DOFA del colegio frente a los
recursos TIC.
-Elaboración de matriz o documento
final.
|
Reuniones:
2
Fecha:
Abril de 2019.
|
Responsables
|
Comité de Gestión y Desarrollo
Tecnológico (CGDT)
|
|||||
Objetivo
Específico
|
Meta
|
Recursos
|
Indicadores de eficiencia
|
Indicadores de eficacia
|
Actividades
|
Programación
|
Implementar un plan
de acción que contemple actividades, tiempos de ejecución, recursos,
responsables e indicadores de cumplimiento.
|
Ejecutar en un 100%
el desarrollo de las actividades planeadas a través del Plan de Acción
aprobado por el Comité de Gestión y Desarrollo Tecnológico para el año 2019.
|
-Sala de reuniones.
-Diagnostico Tecnológico del Colegio.
- Doc. Análisis DOFA del colegio.
-Cronograma Institucional.
-Computador
|
- No, de reuniones y tiempos
establecidos / No. de reuniones y tiempos desarrollados.
|
Porcentaje de aprobación del Plan de
Acción por parte del Comité GDT superior al 90% (Escala de 0 a 100%).
|
-Reunión del Comité de Gestión y
Desarrollo Tecnológico (GDT).
- Determinar con base en los objetivos y
metas planteados: recursos, indicadores, actividades, cronograma y
responsables.
-Elaboración de matriz o documento
final.
|
Reuniones:
3
Fecha:
Mayo – junio de 2019.
|
Responsables
|
Comité de Gestión y Desarrollo
Tecnológico (CGDT)
|
|||||
Objetivo
Específico
|
Meta
|
Recursos
|
Indicadores de eficiencia
|
Indicadores de eficacia
|
Actividades
|
Programación
|
Desarrollar, Sistematizar
y evaluar la experiencia de la comunidad educativa respecto al uso de las TIC
en el aula.
|
Sistematizar y
evaluar el 100% de la experiencia de la comunidad educativa respecto al uso
de las TIC en el aula mediante evidencias (registro fotográfico, audio visual
y escrito), y a partir de los resultados plantear acciones de fortalecimiento
o mejora.
|
-Sala de reuniones.
-Apoyo técnico para instalación de
equipos.
-Video Beam.
-Recursos Educativos Digitales.
-Maletines de computadores.
-Repositorios.
-Computador
-Internet.
|
- No, de clases, reuniones y tiempos
establecidos / No. de clases, reuniones y tiempos desarrollados.
|
Porcentaje de aprobación de la comunidad
educativa superior al 90% (Escala de 0 a 100%).
|
-Reunión del CGDT para determinar instrumentos
de recolección de información y evaluación.
Acompañamiento al proceso.
- Reunión con docentes y estudiantes
para socializar la propuesta TIC en el aula.
-Apoyar la planeación de las clases con
el uso de TIC en el aula.
-gestionar el préstamo de recursos
técnicos y tecnológicos del colegio para los docentes y estudiantes.
-Elaboración de matriz o documento
final.
|
Reuniones:
9
Clases TIC:
1 clase TIC quincenal
por área.
Fecha:
Julio - noviembre de 2019.
|
Responsables
|
Comité de Gestión y Desarrollo
Tecnológico (CGDT), docentes, estudiantes, directivos.
|
|||||
Objetivo
Específico
|
Meta
|
Recursos
|
Indicadores de eficiencia
|
Indicadores de eficacia
|
Actividades
|
Programación
|
Socializar
semestralmente a la comunidad educativa experiencias significativas y
resultados evidenciados en los procesos de enseñanza aprendizaje mediados por
las TIC.
|
Socializar
semestralmente al 100% de la comunidad educativa experiencias significativas
y resultados evidenciados en los procesos de enseñanza aprendizaje mediados
por las TIC en el año 2019.
|
-Aula múltiple.
-Apoyo técnico para instalación de
equipos.
-Video Beam.
-Computador
-Internet.
|
- No, de reuniones y tiempos
establecidos / No. de reuniones y tiempos desarrollados.
|
Porcentaje de aprobación de la comunidad
educativa superior al 90% (Escala de 0 a 100%).
|
-Reunión del CGDT para
determinar metodología de socialización de procesos y resultados.
-Diseñar instrumentos de
evaluación.
- Convocar a la comunidad
educativa a dos encuentros de socialización de experiencias y resultados.
-Elaboración de informe
final.
|
Reuniones:
2
Fecha:
Julio y noviembre de 2019.
|
Responsables
|
Comité de Gestión y Desarrollo
Tecnológico (CGDT).
|
|||||
Costos y financiación del plan.
El Colegio Santa Librada I.E.D, cuenta con los recursos
técnicos, tecnológicos y financieros básicos para desarrollar el Plan de
Desarrollo Tecnológico planteado sin tener que incurrir en gastos o inversiones
adicionales. Respecto a los Recursos Educativos digitales, se emplearán los
disponibles en la web, contemplando material audio visual y todas las
plataformas educativas con licencia abierta que dispongan de material educativo
facilitando así, los procesos de enseñanza aprendizaje mediados por las TIC.
Indicadores de eficiencia y eficacia.
Con base el objetivo planteado para el Plan de Desarrollo
Tecnológico: “Incorporar el Plan de Desarrollo Tecnológico en el Colegio Santa
Librada. I.E.D, a través, del uso eficaz y eficiente de las Tecnologías de la
información y las Comunicaciones (TIC)”, se emplean indicadores de eficiencia y
eficacia (Granada, 2018).
Indicadores de
eficiencia: teniendo en cuenta que
eficiencia tiene que ver con la actitud y la capacidad para llevar a cabo un
trabajo o una tarea con el mínimo gasto de tiempo. Los indicadores de
eficiencia están relacionados con los ratios que nos indican el tiempo
invertido en la consecución de tareas y/o trabajos. Ejemplo: Tiempo prestación
de un servicio.
Indicadores de
eficacia: Teniendo en cuenta que eficaz
tiene que ver con hacer efectivo un intento o propósito. Los indicadores de
eficacia están relacionados con los ratios que nos indican capacidad o acierto
en la consecución de tareas y/o trabajos. Ejemplo: grado de satisfacción de los
clientes con relación a lo solicitado.
Se miden para cada uno de los objetivos de la siguiente
manera:
Indicadores de eficiencia
|
Indicadores de eficacia
|
- Número de reuniones y tiempos
establecidos / Número de reuniones y tiempos desarrollados.
|
Porcentaje de aprobación de la comunidad
educativa superior al 90% (Escala de 0 a 100%).
|
[1] Indicadores de eficiencia: teniendo en
cuenta que eficiencia tiene que ver con la actitud y la capacidad para llevar a
cabo un trabajo o una tarea con el mínimo gasto de tiempo. Los indicadores de
eficiencia están relacionados con las razones que nos indican el tiempo
invertido en la consecución de tareas y/o trabajos. Ejemplo: Tiempo prestación
de un servicio (Granada, 2018) .
[2] Indicadores de eficacia: Teniendo en
cuenta que eficaz tiene que ver con hacer efectivo un intento o propósito. Los
indicadores de eficacia están relacionados con las razones que nos indican
capacidad o acierto en la consecución de tareas y/o trabajos. Ejemplo: grado de
satisfacción de los clientes con relación a lo solicitado.
Referencias
Referencias
CV-UDES. (24 de Noviembre de 2018). http://aula2.cvudes.edu.co,
LEM: Gestión en Ciencia y Tecnología. Obtenido de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/gestion/ver_2completo.html
Granada, U. d. (30 de Noviembre de
2018). http://www.ugr.es - Guía para la Definición e Implantación de un
sistema de indicadores. Obtenido de http://www.ugr.es/~rhuma/sitioarchivos/noticias/Indicadores.pdf
Librada, C. S. (2017). Manual de
convivencia 2017 - 2018. Bogotá D.C.
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